全国教育大会于9月9日至10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。他强调,建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望,是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑,必须朝着既定目标扎实迈进。
星海师生认真学习习近平总书记重要讲话精神,深受鼓舞,倍感振奋。大家纷纷表示,习近平总书记的重要讲话极大地鼓舞了广大师生员工的斗志和热情,要深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话和全国教育大会精神,大力弘扬教育家精神,奋力谱写教育强国建设崭新篇章。
万宗瓒(马克思主义学院副院长)
在全国教育大会上,习近平总书记的讲话为我们指明了新时代教育发展的基本方向和首要任务。作为高等艺术院校的思政课教师,我们深感责任重大,必须深入贯彻落实会议精神,特别是在秉持教育家精神,推动思政课教育创新、完成立德树人根本任务方面要有所作为。
首先,全体思政课教师需要认识到音乐艺术教育与马克思主义理论教育的结合是新时代立德树人任务的重要组成部分。音乐不仅能够陶冶情操、丰富精神世界,还能在潜移默化中传达社会主义核心价值观。在日常教学中,我们应当引导学生通过音乐作品来理解和感受社会主义核心价值观的内涵;通过案例分析、专题讲座等形式,帮助教师们深刻领悟教育家精神,并将其融入到日常教学中去。
其次,在铸魂育人方面,学院应当发挥音乐艺术特色优势,结合马克思主义基本原理,创新思政课程内容和教学方法。尝试开发音乐与思想政治教育结合的课程模块,如“音乐与社会主义核心价值观”等课程,使得思政教育更加生动、接地气。
再者,在加强师德师风建设方面,我们需要严格制定并执行师德规范。建立健全师德考评机制,并将其作为职称评审、年度考核的重要依据。同时,应当定期组织师德培训和反思会议,引导教师不断自我完善和提升。
此外,在培养造就新时代高水平思政课教师队伍方面,我们应当注重选拔具有良好政治素质和专业能力的青年才俊加入到思政队伍中来。通过设立专项培训计划、提供进修机会等方式提升他们的业务水平和理论水平。同时加强与其他高校及研究机构的交流合作, 共同探索适应新时代要求的课堂模式, 推动我国高等音乐艺术教育事业向前发展。
刘美红(马克思主义学院教师)
习近平总书记在全国教育大会上强调,要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,实施新时代立德树人工程。习近平总书记的重要讲话,为我们落实立德树人根本任务,回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题提供了根本遵循、指明了前进方向。
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。“重艺轻德”的不良倾向在艺术院校普遍存在,并对艺术院校大学生的身心和谐与成长成才极为不利。近年来,文艺界、娱乐圈频频出现的种种乱象和不正之风给社会发展带来了十分恶劣的影响,也给艺术院校到底要“培养什么样的艺术人才,怎样培养优秀的艺术人才”敲响了警钟。作为艺术院校的一名思政课教师,必须始终把立德树人融入教书育人全过程,要注重引导大学生自觉完善人格修养,关心国家命运,自觉把个人理想和国家梦想、个人价值与国家发展结合起来,坚定为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗的理想信念;要从艺术院校大学生思想实际出发,因材施教,推进艺术院校思政课改革创新,不断增强艺术院校思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性;要继续推进育人理念和育人方式变革,不断健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制,构建新时代新征程立德树人新格局,形成强大的育人合力。
陈文豪(马克思主义学院教师)
学习了习近平总书记在全国教育大会上的讲话,我感到备受鼓舞,重任在肩。习近平总书记强调,我们要建成的教育强国,是中国特色社会主义教育强国,应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。作为高校思想政治理论课教师,我们要发挥在教育强国建设中的思政引领作用,坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,紧紧围绕立德树人这个根本任务,着眼于培养社会主义建设者和接班人。在教学过程中,我们要不断改进思政课的教学方法,提高思政课的教学效果,让学生深刻认识到历史和人民是怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放,深刻领会中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行,引导大学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心,更加坚定地在中国共产党坚强领导下为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
游逊侨(马克思主义学院教师)
习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话高屋建瓴、视野宏阔、内容丰富、思想深邃,是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献,为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。
教育是民族复兴的基石。总书记强调,教育是国之大计、党之大计。这一重要论断,深刻揭示了教育在国家发展和民族复兴中的基础性、先导性、全局性地位。我们要充分认识到,只有办好教育,才能为国家培养出更多优秀的人才,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才支撑。
总书记强调,要在坚定理想信念上下功夫,在厚植爱国主义情怀上下功夫,在加强品德修养上下功夫,在增长知识见识上下功夫,在培养奋斗精神上下功夫,在增强综合素质上下功夫。这“六个下功夫”,为我们培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了具体路径。我们要深刻领会总书记重要讲话精神,切实把“六个下功夫”贯穿到教育教学全过程,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
作为高校教师,我们会牢记“为党育人、为国育才”的初心使命,牢固树立“躬耕教坛、强国有我”的信念,不断提升自身素质本领,潜心教书育人,切实为党和国家的事业培养德才兼备的社会主义建设者和接班人,为学校高质量发展作出新的贡献。
刘小勤(马克思主义学院教师)
习近平总书记在全国教育大会中站在党和国家事业发展全局的战略高度,全面总结了新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化,系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径,深刻阐述了教育强国建设要正确处理好的重大关系,系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措。特别在当今人工智能高速发展的中国,从十八大开始提的人口红利如我们一直引以为豪的大学化率、科研论文发表数量、劳动力受教育年限等面临着巨大的挑战,教育强国建设变得更具备时代性。
首先,要促进教育的高质量发展。我们可以通过新一代人工智能等新兴技术,促进优质教育资源共享,提升课堂效率和质量,进而提高教育质量、促进教育均衡和增强教育效率。其次,要形成个性化、互动式和高效的教育模式。人工智能在教育中的应用包括知识图谱、智能辅导系统等,这些技术可以根据个体特点,量身打造个性化学习路径和教育资源的推荐,进一步提升教育的针对性和普适性。通过人工智能等技术手段,实现学生与教师之间的互动,提升教学质量和学生学习效果,实现教育的个性化、互动式和高效化。再次,要实现更多的教育公平。随着人工智能越来越发展,有了人工智能AI讲师,有了真人的远程教学辅导,就可以解决边远地区、不发达地区曾经的天然的教育资源限制问题,让这些地区的孩子获得更多的教育资源,以此实现更多的教育公平。
教育强国建设是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望,是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务,我们要特别要抓住时代的机遇,勇于接受时代的挑战,为2035年实现教育强国目标扎实奋进。
崔利莹(马克思主义学院教师)
在近期召开的全国教育大会上,习近平总书记发表了重要讲话,习近平总书记强调,尊师重教是中华民族的优良传统,全社会要尊重教师社会地位、维护教师职业尊严和权益,加强教师待遇和保障。教育是强国之基,民族复兴之基,在党的领导下,我国持续深入实施科教兴国战略,推动教育体制机制改革,重视教师队伍建设,教育现代化得到有效发展,党的教育事业取得历史性成就,教育强国建设迈出坚实步伐。教育强国建设是一项复杂的系统工程,教师队伍建设和教师能力建设至关重要,作为基层一线思政课教师,我认为首先要加强自身理论学习和修养,不断提升自身理论功底和理论素养;二是提升思政课教育教学水平,针对当前思政课教育教学工作中普遍存在的问题,改进教育教学方法,提升教学水平,把党的科学理论讲深、讲透、讲活,提升思政课针对性和吸引力。三是做好思政课建设相关理论研究工作,结合教育教学工作实践深入开展理论研究。四是持续加强党纪学习教育,在日常生活中将党纪学习教育常记于心,常融于行,切实确保把党纪学习教育成果转化为促进学校高质量发展的不懈动力。
王丽娟(马克思主义学院教师)
习近平总书记在教育大会上强调,要紧紧围绕立德树人根本任务,朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。从“建设”到“建成”,一字之变彰显务期必成的笃定信心,为教育强国建设擘画了宏伟蓝图、指明了前进方向、提供了根本遵循。作为一名艺术院校思政教师,我倍受鼓舞,深感责任重大,使命光荣。立德树人是建设教育强国的根本任务。在今后的教学工作中我要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,坚定为党育人、为国育才的奋斗目标;要从学理厚度和实践伟力,依据音乐院校学生专业特点,不断完善思政教学体系,善用艺术资源讲好新时代背后故事的道理学理哲理,推动习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿和融入思政课堂、融入艺术实践体验、融入校园文化,拓展思政课程育人功能、提升艺术实践育人成效、活跃文化育人氛围,助推艺术大学生将习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心、外化于行,从而切实提升铸魂育人实效。
吴婷(马克思主义学院教师)
习近平总书记在全国教育大会的重要讲话系统阐释了教育强国的核心内涵,明确了教育强国的基本特质,为“建设什么样的教育强国”提供了科学指南。
作为艺术院校的思政课教师,应全面贯彻落实党的教育方针和全国教育大会精神,全身心投入新时代立德树人的工程之中。首先,以强大的思政引领力确保人才培养方向,为党和国家培养德艺双馨的社会主义艺术人才。讲深讲好马克思主义中国化时代化理论,提高学生的政治判断力和政治领悟力,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;第二,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导学生提高理论素养、升华觉悟境界、增强能力本领,自觉将自己的人生理想、艺术生命与中华民族伟大复兴结合起来,以浓厚的爱国情怀、强烈的历史主动精神和高度的社会责任感投身于社会主义文化强国建设之中;第三,坚持创新引领,增强思政育人实效。瞄准艺术青年特质,聚焦教学内容供给和教学方法改革,提升理论传输的精准性,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和文艺观,扎根人民、深入生活,成为能讲会讲善讲中国故事的文艺工作者。
张书燕(马克思主义学院教师)
为迎接全国第四十个教师节,习近平在全国教育大会上作重要讲话。习近平总书记的讲话为强国教育指出了明确的发展方向、定位,为进一步提高教师地位、强化尊师重教的社会氛围提供了根本遵循和依据。
习近平总书记强调,我们要建成的教育强国,是中国特色社会主义教育强国。作为一名人民教师,我们要牢记我们的教育是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力的人才支撑和科技支撑。这就决定了我们的课堂必须坚定社会主义的办学方向,紧紧围绕立德树人的根本任务。
作为一名思政教师,在课堂上要把教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心贯穿到整个思政课堂中,引导大学生立报国志、做奋斗者。并结合新时代的伟大成就和伟大变革案例,充分发挥广东省尤其是广州本地红色资源育人功能,不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。
师者,教之始也。好的教育离不开好老师,好老师一定是有爱心的老师。习近平总书记在2014年9月9日同北京师范大学师生代表座谈上指出,爱心是打开学生知识之门、启迪心智的开始爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。一个有爱心的老师必定是爱岗位、爱学生的,爱世间一切有美好的事物。爱岗位、爱学生,需要我们投入更多的时间和精力,需要我们在课前的备课环节、课中的授课环节、课后的总结环节付出大量的劳动,真心地尊重学生、平等地对待每一位学生。作为艺术学院的思政老师,我们虽不像专业老师一样与学生可以一对一地对话,深入地了解他们的个性特征,但是我们依然可以用自己的德行与行为引导同学们,助力他们在艺术的道路上行大道、走正路。
史雍真(马克思主义学院教师)
习近平总书记在全国教育大会的讲话深刻阐述了教育强国建设要正确处理好的重大关系,强调要“正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系”,充分体现了马克思主义唯物辩证的思想方法,闪耀着辩证思维的智慧光辉,为推动教育强国建设提供了根本遵循和行动指南。
正确处理好五大关系,体现了教育的政治属性、人民属性和战略属性。社会主义教育的本质是培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。从国家战略层面上,人才是第一资源,扎根中华优秀传统文化土壤,培养具有坚定文化自信的有知识本领,更有理想信念、有责任担当的人才,才能铸就民族精英、国家栋梁,真正满足社会需要。这就需要发挥中国特色社会主义教育的思政引领力,将学生个人的成长成才目标、人民寓予教育的价值追求、寄予教育的期望同以教育现代化服务支撑民族复兴伟业的战略目标紧密联系、有机统一起来。
黎燕(马克思主义学院教师)
习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话全面总结了新时代我国教育事业取得的历史性成就、系统阐述了教育强国的科学内涵和基本路径,突出强调了要以系统方法处理好教育强国建设中的重大关系。习近平总书记的重要讲话处处体现了“必须坚持系统观念”的世界观和方法论。总书记强调,建设教育强国是一项复杂的系统工程,强调要坚持和运用系统观念,正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系。总书记还指出,要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,一体推进教育发展、科技创新、人才培养。作为马克思主义科学的认识论和方法论,系统观念可以全面准确了解事物、准确灵活有效解决问题。教育强国建设是一个大系统工程,善于运用系统观念观察和解决问题,是我们党在长期实践中形成的优良传统,教育事业在新时代取得的历史性成就离不开坚持系统观念去分析和解决问题,今后推动教育的高质量发展仍需要坚持系统观念。作为一名高校思政课教师,我们也要善于运用系统观念,正确处理好教学中的各种关系。
周银丹(马克思主义学院教师)
习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话明确了建设中国特色社会主义教育强国的目标、任务与重点举措,并将具有强大的“思政引领力”放在教育强国的第一个特征中,强调必须坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,实施新时代立德树人工程,教育引导学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、实现中华民族伟大复兴的信心,足以彰显以习近平同志为核心的党中央对思想政治工作的高度重视。
作为站在三尺讲台的思政课教师,深感责任重大,使命在肩。我认为,要讲好新时代的中国故事,让思政课主渠道作用显著发挥,我们思政教师应从三个方面下功夫。一是集中攻关重难点教学问题,提高说理解惑的能力,准确把握学生的思想困惑,用层层递进、环环相扣的理论和逻辑说服人;二是必须紧密结合思政小课堂和社会大课堂,将亿万中国人已经书写和正在书写的时代篇章转化为鲜活的育人素材,让学生体悟宏大的时代;三是着力培养学生运用马克思主义基本观点、立场和方法分析现实、解决实际问题的思维能力,让学生即使步入社会也能独立作出正确的价值判断和价值选择,扩大思想伟力的影响辐射圈。我们要始终抱着不歇脚、不松气的精气神,锤炼自身本领,做好学生的引路人,朝着教育强国的目标奋力前进。
供稿:宣传统战部
排版:黄霖莉
编辑、初审:何培禄、清音
二审:许光举
三审:邹洪明